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Plano de Gestão do ICED · 2027–2030

OUTRO
ICED É
POSSÍVEL

Pessoas, saberes e educação para a Amazônia.

Chapa 04
Claudir Oliveira e Siany Liberal
Claudir Oliveira Candidato a Diretor
Siany Liberal Candidata a Vice-Diretora

Apresentação do Plano

Uma proposta aberta à comunidade

Ler apresentação no PDF →

Apresentamos à comunidade acadêmica do Instituto de Ciências da Educação da UFOPA uma proposta de gestão para o quadriênio 2027–2030.

O Plano é um documento aberto às sugestões e às críticas da comunidade. A proposta é retomar o protagonismo do ICED e transformar planejamento em ação, com monitoramento de metas, participação da comunidade e capacidade de execução.

Queremos um ICED que cuide das pessoas, valorize as licenciaturas, fortaleça a pesquisa e a pós-graduação, amplie sua presença na educação básica, incorpore inovação e tecnologia e reconheça a Amazônia como dimensão estruturante de sua identidade acadêmica.

Plano de Gestão 2027–2030

Nossos 8 eixos de atuação

Clique no + para consultar os compromissos. O site apresenta as propostas de forma navegável; o PDF permanece como documento oficial.

1 Ensino, permanência e sucesso acadêmico Acompanhamento acadêmico, acolhimento, fortalecimento dos cursos e permanência estudantil. +

Compromissos deste eixo

  • Implantar o Programa ICED de Sucesso Acadêmico, articulado ao macroprograma Conquista Acadêmica da UFOPA.
  • Criar painel de acompanhamento de ingresso, ocupação de vagas, retenção, evasão, conclusão e desempenho acadêmico.
  • Fortalecer o acompanhamento pedagógico e a identificação precoce de dificuldades acadêmicas.
  • Apoiar coordenações e NDEs na atualização dos PPCs e na inovação curricular.
  • Fortalecer o acolhimento de ingressantes, aulas práticas, atividades de campo e experiências formativas.
  • Fortalecer as representações estudantis e o diálogo permanente com a Direção.
  • Desenvolver estratégias específicas junto aos cursos com maior vulnerabilidade de ocupação, retenção ou evasão.
  • Estimular espaços de acolhimento aos filhos dos discentes e às estudantes mães.
  • Incluir a ação “Conhecendo os docentes do ICED”.
  • Defender melhorias nos espaços comuns ocupados pelos estudantes.
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2 Universidade e escola em colaboração permanente Articulação estruturada entre ICED, escolas, redes públicas e formação docente. +

Compromissos deste eixo

  • Estimular a criação do Núcleo ICED-Escola, integrando as ações do CPADC.
  • Articular estágios, PIBID, formação docente, extensão, pesquisa, tecnologias educacionais e divulgação científica e tecnológica.
  • Ampliar a cooperação com as secretarias municipal e estadual de educação.
  • Fortalecer a formação continuada de profissionais da educação no Oeste do Pará.
  • Fortalecer a relação com escolas parceiras como espaços permanentes de formação, pesquisa, extensão e inovação pedagógica.
  • Consolidar uma agenda regional de formação de professores em articulação com as redes públicas.
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3 Educação, tecnologias e inteligência artificial Uso ético, crítico e pedagógico de IA, tecnologias digitais e inovação educacional. +

Compromissos deste eixo

  • Incentivar o protagonismo do ICED na produção de material didático e na formação continuada sobre Educação Digital e IA.
  • Estimular a produção de material didático bilíngue em conjunto com a monitoria CEANAMA.
  • Promover formação para uso ético, crítico e pedagógico da inteligência artificial.
  • Estimular a discussão sobre IA e tecnologias digitais nos PPCs das licenciaturas.
  • Fortalecer os Laboratórios de Informática e sua articulação com os demais cursos.
  • Incentivar recursos educacionais digitais, pesquisa aplicada e ambientes experimentais de inovação pedagógica.
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4 Pesquisa e Pós-Graduação Fortalecimento dos programas, grupos de pesquisa, internacionalização e integração acadêmica. +

Compromissos deste eixo

  • Construir agenda de fortalecimento da pós-graduação integrada com a Proppit, o Programa Conquista Acadêmica e as diretrizes da Capes.
  • Apoiar os programas na melhoria de seus indicadores de avaliação.
  • Estimular internacionalização, professores visitantes e redes de pesquisa.
  • Atuar de forma articulada na Rede Sinapse.
  • Ampliar a integração entre graduação, iniciação científica e pós-graduação.
  • Fortalecer os grupos de pesquisa.
  • Estimular investigações sobre diversidade linguística, interculturalidade e saberes tradicionais.
  • Apoiar pesquisas sobre educação ambiental e mudanças climáticas.
  • Estimular estudos relacionados às especificidades territoriais do Oeste do Pará.
  • Estimular a ampliação e atualização dos equipamentos de laboratórios do ICED.
  • Articular estratégias de participação em editais de captação externa de recursos.
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5 Extensão Curricularização, presença nos territórios e diálogo permanente com a sociedade. +

Compromissos deste eixo

  • Consolidar a curricularização da extensão nos cursos de licenciatura.
  • Apoiar projetos em escolas, comunidades e municípios do Oeste do Pará.
  • Estimular programas de extensão vinculados aos cursos de licenciatura e à pós-graduação.
  • Ampliar ações de divulgação científica, cultural e formação continuada.
  • Fortalecer a interação com comunidades indígenas, quilombolas e tradicionais.
  • Defender a ampliação dos recursos para a extensão universitária no ICED.
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6 Valorização das pessoas que constroem o ICED Planejamento de pessoal, formação, acolhimento, acessibilidade e ambientes institucionais saudáveis. +

Compromissos deste eixo

  • Elaborar planejamento plurianual das necessidades de pessoal.
  • Acompanhar aposentadorias, vacâncias, afastamentos e necessidades de recomposição.
  • Defender critérios transparentes para a distribuição de novas vagas.
  • Apoiar qualificação, capacitação e participação em eventos e missões acadêmicas.
  • Fortalecer a formação para gestão e a integração entre técnicos e docentes.
  • Desenvolver ambiente respeitoso e acolhedor entre servidores do ICED.
  • Reconhecer e divulgar boas práticas desenvolvidas no Instituto.
  • Ampliar e qualificar espaços de convivência na Unidade Rondon.
  • Fortalecer acessibilidade, acolhimento e bem-estar.
  • Apoiar ações de cultura, esporte, lazer e saúde.
  • Desenvolver iniciativas de apoio às estudantes mães e demais públicos com necessidades específicas.
  • Promover pertencimento, respeito à diversidade e ambientes institucionais saudáveis.
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7 Infraestrutura Planejamento plurianual, manutenção, acessibilidade, conectividade e ampliação dos espaços. +

Compromissos deste eixo

  • Elaborar o Plano Plurianual de Infraestrutura e Laboratórios.
  • Mapear necessidades de salas, laboratórios, equipamentos e manutenção.
  • Acompanhar contratos e priorizar climatização, acessibilidade, conectividade e segurança.
  • Planejar espaços de docentes, estudantes, estudo e convivência.
  • Definir prioridades de investimento com critérios transparentes e deliberação colegiada.
  • Acompanhar a política de ampliação de infraestrutura da UFOPA e defender mais espaços físicos para o ICED.
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8 Gestão administrativa e financeira Planejamento, transparência, descentralização, digitalização e prestação de contas. +

Compromissos deste eixo

  • Alinhar planejamento anual e orçamento às prioridades do PDU.
  • Propor a descentralização para as subunidades dos recursos que lhes são destinados.
  • Divulgar periodicamente a execução orçamentária da unidade.
  • Criar o Painel ICED para indicadores, metas e acompanhamento do Plano de Gestão.
  • Mapear, simplificar e digitalizar fluxos administrativos.
  • Fortalecer a comunicação institucional e a publicidade das decisões.
  • Realizar prestação anual de contas e resultados.
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Compromissos para conhecer rapidamente

Algumas propostas em destaque

Uma seleção de propostas concretas e facilmente identificáveis da campanha. Use Detalhes + para saber o que será feito.

Programa ICED de Sucesso Acadêmico

Mais apoio, menos evasão e formação de qualidade.

Detalhes + Eixo 1

O que esta proposta envolve

  • Acompanhar ingresso, retenção, evasão, conclusão e desempenho acadêmico.
  • Fortalecer acompanhamento pedagógico e identificação precoce de dificuldades.
  • Ampliar acolhimento, experiências formativas e apoio à permanência estudantil.
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Núcleo ICED–Escola

Articulação com a educação básica e rede pública.

Detalhes + Eixo 2

O que esta proposta envolve

  • Integrar ações do CPADC, estágios, PIBID, extensão, pesquisa e formação docente.
  • Ampliar a cooperação com as redes municipal e estadual de educação.
  • Consolidar escolas parceiras como espaços permanentes de formação e inovação pedagógica.
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Educação Digital e IA

Formação para o uso ético da IA e recursos digitais.

Detalhes + Eixo 3

O que esta proposta envolve

  • Promover formação para uso ético, crítico e pedagógico da inteligência artificial.
  • Estimular a discussão sobre IA e tecnologias digitais nos PPCs.
  • Fortalecer laboratórios, recursos digitais e ambientes experimentais de inovação pedagógica.
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Fortalecimento da pós-graduação

Mais pesquisa, cooperação e internacionalização.

Detalhes + Eixo 4

O que esta proposta envolve

  • Apoiar os programas na melhoria de seus indicadores de avaliação.
  • Estimular internacionalização, professores visitantes e redes de pesquisa.
  • Ampliar a integração entre graduação, iniciação científica e pós-graduação.
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Descentralização dos recursos às subunidades

Mais autonomia e melhores condições de funcionamento.

Detalhes + Eixo 8

O que esta proposta envolve

  • Propor a descentralização dos recursos que são destinados às subunidades.
  • Garantir autonomia de aplicação conforme demandas e prioridades das subunidades.
  • Articular planejamento orçamentário, transparência e divulgação da execução dos recursos.
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Painel ICED

Acompanhamento de indicadores, metas e execução.

Detalhes + Eixo 8

O que esta proposta envolve

  • Criar o Painel ICED para indicadores, metas e acompanhamento do Plano de Gestão.
  • Dar visibilidade à execução orçamentária e aos resultados da unidade.
  • Apoiar o monitoramento permanente entre planejamento e execução.
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Candidatos

Claudir Oliveira
Candidato a Diretor

Claudir Oliveira

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Licenciado em Matemática pela UFPA, especialista em Educação Matemática, Mestre e Doutor em Modelagem Computacional. Professor Adjunto da UFOPA, vinculado à Licenciatura em Informática Educacional e docente do PROFMAT. Atuou na coordenação do curso e na Coordenação de Projetos de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa.

Siany Liberal
Candidata a Vice-Diretora

Siany Liberal

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Professora doutora do ICED, vinculada à Licenciatura em Ciências Biológicas e coordenadora do CPADC. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas às ciências, formação, educação científica, sustentabilidade, inclusão e realidades amazônicas.

Plano de Gestão 2027–2030

Plano de Gestão

Consulte o documento completo apresentado à comunidade acadêmica.

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Consulta eleitoral

06/11/2026

Direção e Vice-Direção do ICED · via SIG-Eleição

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Chapa 04